|
Jul 14, 2012 at 08:37 AM |
|
|
21日（火） |
| 教室に隣接したロビー＝広場：10：30～12：00 |
| 1 |
○Hiroaki Umehara（Texas Tech University） |
Utility of a near peer review
task for Japanese learners
|
| 2 |
○山田智久（佐賀大学） |
| デジタル教材を使った日本語教育の実践 |
| 3 |
○野山広（国立国語研究所）・今村圭介（同） |
| 日本語学習者会話データベース縦断調査編の活用方法 |
| 4 |
鈴木庸子（国際基督教大学）
|
| カナダと日本におけるオンライン情報の比較―多言語環境の子育てを支援するポータルサイトの構築をめざして |
| 5 |
○曹紅荃（西安交通大学）・黒田史彦（早稲田大学）・八木豊（株式会社ピコラボ）・仁科喜久子（東京工業大学）
|
| 学習者コーパス「なたね」の構築と応用の可能性 |
| 6 |
○秋山實（東北大学大学院教育情報学教育部大学院生） |
| プレースメントテスト用アダプティブテストシステム |
| 7 |
○李在鎬（筑波大学）・信岡麻里（同），古川雅子（同），今井新悟（同） |
| 日本語・日本事情遠隔教育拠点のeラーニング教材 |
| 8 |
○ Bor Hodošček（Tokyo
Institute of Technology）・Takeshi Abekawa（National Institute of Informatics）・
Masao Murota（Tokyo Institute of Technology）・Kikuko Nishina（Tokyo Institute of
Technology）
Tokyo Institute of Technology,
Department of Human System Science
|
| Readability of Example Sentences
in Writing Assistance Tool Natsume |
| 9 |
○デロワ中村弥生（フランス・パリ・ディドロ大学＝パリ第７大学）
|
| 学習者の声を反映したeラーニングの充実に向けて |
| 10 |
○梅田千砂子（立命館アジア太平洋大学）
|
| LMS (BlackBoard) システムを活用した初級総合日本語教育の 実践 |
| 11 |
○小河原義朗（北海道大学）・井口寧（北陸先端科学技術大学院大学）・高橋亜紀子（宮城教育大学）
北陸先端科学技術大学院大学・宮城教育大学
|
| ディクテーションによる聴解学習支援システムの構築 |
| 12 |
○内山潤（金城学院大学）・土井佳彦（名古屋大学とよた日本語学習支援システム）・徳弘康代（名古屋大学 国際交流協力推進本部）・廣澤周一（株式会社ダイヒットカンパニー） |
| 市役所へ行こう～在日ブラジル人向け漢字学習アプリ |
| 13 |
○河野俊之（横浜国立大学） |
| 自己モニターを活用した音声教育のためのｅラーニングの開発 |
|
|
Last Updated ( Aug 07, 2012 at 07:10 PM )
|
